La Sécuricourse et L’Électrocourse

Dans cette trousse destinée aux élèves de troisième et de quatrième années, Hydro-Québec propose deux jeux de société sur le thème de l’électricité : La Sécuricourse et L’Électrocourse. La trousse contient les deux jeux et permet à une classe de vingt-quatre élèves de jouer en même temps (six groupes de quatre élèves).

Les jeunes y découvriront des parcours surprenants parsemés de questions étonnantes. Tout en s’amusant, ils acquerront des notions de base sur l’électricité et connaîtront les comportements sécuritaires à adopter en sa présence.

Renseignements utiles

Objectifs

  • Initier les enfants à l’électricité.
  • Leur apprendre les règles de base de la sécurité électrique dans divers contextes de la vie quotidienne.
  • Promouvoir les comportements sécuritaires en présence de l’électricité.

Contenu de la trousse

  • Une boîte de jeu
  • Un guide pédagogique pour l’enseignant
  • Le matériel nécessaire pour six équipes :
    • Six plateaux de jeu (un jeu sur chaque face)
    • Six feuillets expliquant les règles des deux jeux
    • Six boîtiers contenant des cartes Question et des cartes Savais-tu que…
    • Six sachets de plastique contenant un dé et quatre pions de couleurs différentes

Public cible

Élèves du deuxième cycle du primaire (8 à 10 ans)

Durée

De 15 à 25 minutes pour La Sécuricourse
De 20 à 45 minutes pour L’Électrocourse

Coût

Gratuit ! Mais nous encourageons le partage du matériel dans un même établissement.

Compétence disciplinaire Progression des apprentissages

Français :

Lire des textes variés
  • Règles du jeu
  • Construire du sens à l’aide de son bagage de connaissances et d’expériences (par rapport à l’utilisation de l’électricité, en toute sécurité, dans différents contextes)

Français :

Lire des textes variés
  • Apprendre l’orthographe de mots relatifs à l’électricité (ex. : interrupteur, poteau et électriser)
  • Épeler des mots, compléter des phrases trouées, chercher des mots de la même famille, etc.

Science et technologie :

L’univers matériel (matière et énergie)
  • Reconnaître des produits d’usage courant qui présentent un danger (pictogrammes de sécurité)
  • Identifier des sources d’énergie dans son environnement (ex. : électricité, pile rechargeable et foudre)
  • Décrire des situations dans lesquelles les humains consomment de l’énergie (ex. : chauffage, transport, alimentation, loisirs)
Domaine général de formation Axes de développement
Santé et bien-être :

Amener l’élève à adopter une démarche réflexive dans le développement de saines habitudes de vie sur le plan de la santé, du bien-être, de la sexualité et de la sécurité
  • Conscience des conséquences sur sa santé et son bien-être de ses choix personnels
  • Mode de vie actif et conduite sécuritaire

Voici d’autres ressources intéressantes en lien avec l’électricité et la sécurité !

Vous désirez vous renseigner sur le sujet ? Consultez nos conseils de sécurité à la maison et ceux associés aux chocs électriques ou notre liste de lecture Sécurité près des installations électriques de la chaîne YouTube d’Hydro-Québec.

Vous souhaitez vous préparer avant de recevoir la trousse par la poste ? Consultez le guide pédagogique [PDF 0.99 Mo].

  • Seules les écoles primaires situées au Québec sont admissibles.
  • Nous encourageons le partage du matériel dans un même établissement.
  • Veuillez prévoir un délai de livraison de 4 à 6 semaines.

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